Educação: a necessária afirmação das infâncias e das culturas infantis
Por mais que pareça estranho, a infância precisa ser incluída na escola, o que significa reconhecer que as crianças, atravessadas pela complexidade das condições de existência, expressam opiniões e sentimentos nas brincadeiras, nas formas como interagem com outras crianças e adultos, nos modos quando relatam ou questionam algum acontecimento.
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