Educação inclusiva e seus desafios
O termo educação inclusiva surgiu no início da década de 1990, propondo um modelo escolar em que todas as crianças, independentemente de sua condição, estudassem em classes comuns, considerando a possibilidade de retirada da criança da classe para salas de recursos multifuncionais quando não houvesse benefício da educação inclusiva em classe comum.
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